An unserer Schule ist die Unterrichtswoche vor den Osterferien seit vielen Jahren eine Woche, in der Projekte durchgeführt werden können. Die Klassenstufe 7 setzte diese Woche unter der Thematik „Verantwortung für sich und andere“ an ganz unterschiedlichen Lernorten um. Schülergruppen beider Klassen reflektieren diese Woche.
Montag, 23.3.2026
„Verantwortung für sich und andere übernehmen“
Start war im Klassenraum. In einer kurzen Aufwärmrunde haben wir den Begriff „Verantwortung“ erklärt und anhand von Beispielen erkannt, dass jeder von uns schon in einer Situation war, in der er Entscheidungen treffen, Folgen abschätzen und Konsequenzen tragen musste.
Dann sind wir zum ZERUM* gelaufen. Die Sonne schien, aber es war kalt. Nach einer Frühstückpause auf dem Hof gab es vom Team des ZERUMs die Aufgaben für unsere Klassen. Wir sollten eine Teamarbeit im Niedrigseilgarten und im Hochseilgarten meistern. Nach 90 min wurde der Aufgabenbereich getauscht.
Im Hindernisparcours, ca. 35m Seilstrecke mit herausfordernden Hilfspunkten, durfte keiner den Boden berühren, sonst müssen alle Teammitglieder den Parcours von vorne beginnen, egal wie weit man schon war. Eine knifflige Aufgabe, bei der Lösungsvorschläge, Führungsqualitäten, Partnerarbeit und Teamgeist zum Erfolg führten. Der Weg war das Ziel, als Team zu agieren, machte uns alle stolz. Schülerfazit: „Ich fand das richtig cool mit der Teamarbeit und wie wir uns unterstützt haben.“
Nachdem alle eine kleine Pause gemacht haben, sind wir 10 Meter in die Höhe geklettert. Die Mitschüler mussten sichern und beim Anlegen der Sicherheitsausrüstung helfen, also wieder Verantwortung für sich und andere übernehmen. Oben war die Belohnung, die grandiose Aussicht über das Haff und für einige wenige, die Mutprobe, gesichert von der Plattform zu springen.
Danke an das Team vom ZERUM für den schönen Tag.
· Zentrum für Erlebnispädagogik und Umweltbildung
Dienstag, 24.3.2026
„Die Zukunft und ich“ (7a)
Am Dienstag haben wir uns wieder im Klassenraum getroffen und noch mal über Verantwortung gesprochen. Die Reflektion erfolgte am konkreten Bespiel, Indianerpfad (Niedrigseilgarten).
Die eigentliche Tagesaufgabe für heute war, Berufe in unserer Stadt Ueckermünde zu erkunden. Dazu gehörte auch eine Betriebsbesichtigung. Aus diesem Grund haben wir uns als erstes auf dem Weg zu Remondis gemacht. Als wir angekommen sind, wurden wir von Herrn Mengel herzlich empfangen. Er hat uns viel erklärt und gezeigt. Es war sehr interessant, was mit unserem Müll und den vielen Wertstoffen passiert.
Danach sind wir eigenständig in Kleingruppen durch die Stadt gegangen. Jede Gruppe hatte ein anderes Ziel. Wir sind in Läden, Physiotherapien, Werkstätten und Pflegeeinrichtungen u.a. gegangen und haben über den Betrieb/Beruf verschiedene Fragen gestellt. Es war für viele von uns eine Überwindung, fremde Leute zu befragen. Anschließend haben wir uns im Klassenraum getroffen, alles ausgewertet und einen Steckbrief zum erkundeten Beruf angefertigt.
„Der Kochtag“ der 7b
Als erstes sollten wir uns überlegen, was wir Kochen. Dann sollten wir im Internet gucken, welche Zutaten wir brauchen und anschließend das Rezept aufschreiben. Danach sind alle Gruppen mit Begleitung zum LIDL gegangen und haben das gekauft, was sie für ihr Gericht brauchen. Dann haben wir uns vorbereitet, haben Töpfe und Pfannen aufgestellt und Teller mit Besteck bereitgestellt. Nun haben wir angefangen, alle unsere Gerichte zuzubereiten. Wir haben alles gewogen, geputzt, geschnitten und gekocht. Nach zwei Stunden haben alle ihr Essen serviert. In gemeinsamer Gruppe haben wir das Essen genossen. Anschließend mussten wir alle noch mal gemeinsam anpacken, um die Küche zu reinigen. Es war für uns ein aufschlussreicher Tag. Danke an alle Eltern und Lehrkräfte für die Unterstützung. (geschrieben von Alessa und Sophie)
Mittwoch, 25.3.2026
„Wir kochen ein Menü für die Klasse“ (7a)
Am Mittwoch hatten wir das sehr schöne Projekt, nämlich gemeinsames Kochen. Wir haben erstmal die Gerichte durchgesprochen und geschaut, was wir von den Zutaten der 7b für uns verwenden können. Der Rest wurde von uns gekauft. Wir haben uns für Salat und Bruschetta als Vorspeisen, Käsespätzle und Schnitzel mit Bratkartoffeln als Hauptgerichte, sowie Ameisenkuchen und Crépes und als Nachspeisen entschieden. An diesem Tag wurden wir von Herrn Buse (BFZ) angeleitet. Wir durften keine Fertigzutaten verwenden. Brot, Spätzle und Käsesauce, alles wurde frisch zubereitet. Das war spannend. Es gab viele Tipps zu Schneidetechniken, Brathinweisen und dem Zeitmanagement. Einige durften die Kochkleidung anprobieren und auch die Nutzung der unterschiedlichen Messer wurde uns erklärt.
Nach zwei Stunden hatte jede Gruppe ihr Gericht fertig. Wir haben gemeinsam den Tisch gedeckt, zusammen gegessen und natürlich aufgeräumt. Schülerfazit: „Allen hats geschmeckt und es war sehr lecker. Sowas könnten wir öfter machen.“
„Die Zukunft und ich“ (7b)
Die Klasse 7b hat sich für den Projekttag Berufsbilder das Pflegeheim „Pommernmühle“ ausgesucht. Ein interessanter Tag ist es geworden, mit vielen unvergesslichen Eindrücken. So hat die Klasse nicht nur eine Führung im Haus erhalten, Berufe des Hauses erfahren, sondern es wurde auch gemeinsam mit den Patienten getanzt. Beiden hat dieser gemeinsame Bewegungsteil sehr gefallen. Als den Schülern dann auch noch eine Badewanne mit Licht und Musik vorgestellt wurde, kam so mancher ins Staunen. Viele ehemalige Schüler unserer Schule arbeiten in der Pommernmühle oder lassen sich dort ausbilden. Mit der Klasse 8 konnte man gleich in den Erfahrungsaustausch zum Praktikum gehen. Das war toll.
Als Ausklang wurde gekegelt. Den Schülern hat der Tag sehr gefallen.
Donnerstag, 26.3.2026
„Stralsund Meereskundemuseum und Backsteingotik“
Am Donnerstag haben wir uns, beide 7. Klassen, in Ducherow am Bahnhof getroffen und sind mit dem Zug nach Stralsund gefahren. Vom Bahnhof sind wir zum Meereskundemuseum gegangen. Dort angekommen, mussten wir unsere Rucksäcke abgegeben, Teams bilden und die Ralleyblätter lesen. Wir hatten für die Bearbeitung der Arbeitsblätter knapp zwei Stunden Zeit. Fasziniert haben die Gruppen zusätzliche Informationen erkundet. Das Museum ist aufwendig erneuert worden und ein ganz besonderer Lernort für unser Umweltbewusstsein. Nach dem Museum durften wir zwei Stunden Freizeit in Stralsund genießen. Wir haben viel erzählt, gelacht, geshoppt und uns sogar mit alten Klassenkameraden getroffen. Anschließend sind wir wieder mit dem Zug nach Ducherow gefahren, wo unsere Eltern uns abgeholt haben. Auch das war für uns ein wunderschöner Tag.
Freitag, 27.03.2026
„Auswertung und Volleyballturnier“
In den ersten zwei Stunden haben wir die Arbeitsblätter der Woche bearbeitet, Wandzeitungen gestaltet und Artikel für die Homepage geschrieben. In den letzten beiden Stunden hatten wir ein Volleyballturnier. Zwei Teams der 7a spielten und das Team der 7b traten gegeneinander an. Das war spannend und hat Spaß gemacht. Der Rest der Klasse war ein toller Fanblock, mit Plakaten und Anfeuerungssprüchen. Einige halfen auch bei der Digitalisierung der Tagesartikel. Das war unsere Projektwoche. Das war eine gute Woche.
Eine Projektwoche wird nur zu einem gelungenen Erlebnis, wenn uns Eltern, Betreuer u.a. unterstützen. Danke in diesem Zusammenhang an die Pädagogen des ZERUMs, Herrn Mengel von Remondis, Frau Mau vom Pflegeheim „Pommernmühle“, Herrn Buse und Frau Apke vom BFZ, den Eltern, Integrationshelfern und den unterstützenden Lehrkräften unserer Schule. Ein Dankeschön geht an alle Schüler, die uns die Texte vorbereitet haben. Wir haben versucht, viele Passagen von euch zu nutzen. Im Namen aller Schüler bedanken sich Frau Haack und Frau Heinrich für diese interessante und gelungene Woche, in der jeden Tag das Thema „Verantwortung“ eine Rolle spielte.
